Правовая игра «Перекресток мудрого закона»
С участниками мероприятия, учащимися 2-3 классов, библиотекари говорили на очень важную тему: Государство и права детей.
Мероприятие построено в виде путешествия по станциям, на которых нужно решить различные задания в виде загадок, ребусов и кроссвордов.
Задача ведущих мероприятия - как можно больше рассказать детям об их правах и о том, как их можно защитить себя в различных ситуациях.
Первая станция «Страна моя Россия». Здесь нужно было назвать полностью название страны, из предложенных вариантов выбрать свой флаг и герб, из музыкальных фрагментов угадать Гимн России.
Вторая станция – «Кто я? Зачем я». Здесь разговор шел о закрепленных конституцией правах на жизнь, имя, семью, образование, медицинское обслуживание и отдых. Все эти права записаны в законах, а это значит, что нарушать их, отнимать у детей никто не может. Человек, который нарушает ваши права, совершает преступление, и он несёт ответственность перед государством. Таких законов много и приняты они не только в нашей стране, но и в других странах мира. Самым первым законом, защищающим права детей, стала «Конвенция о правах ребёнка». Она была принята 20 ноября 1989 года правительствами 170 стран. Этому закону подчиняется весь мир, в том числе и Россия. Другие законы, гарантирующие права ребёнка в нашей стране: Конституция Российской Федерации; Семейный кодекс Российской Федерации; Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"; Федеральным законом "Об образовании".
Третья станция «Историческая» В качестве примера жизни детей во времена крепостного права на Руси приведено рассказ А. Чехова «Ванька», вниманию учащихся представлен буктрейлер по произведению. Детям предложено было ответить на вопросы:- Почему вам стало жалко Митьку?-Какие права ребёнка были нарушены и кем?-Возможна ли такая ситуация в наше время, почему?
Четвертая станция «Веселая». Дети заранее подготовили стихотворения Э.Успенского "Разгром" и отрывок из стихотворения А. Барто «Любочка».
После прослушивания стихов учащиеся разбирали, о каких своих обязанностях забыли герои стихотворений.